Las palabras son la esencia del principal modo de comuicación del ser humano, ya sea de forma verbal, signada u otros métodos como el Braile. Al final, es un código que hace que las personas podamos comunicarnos. Cuando a este código le añadimos música, estamos enriqueciendo el lenguaje que nos es propio, con otro lenguaje, que también lo es, aunque no seamos conscientes.
La música, descompuesta en sus elementos más básicos, como el ritmo o el sonido, está presente en el ser humano desde antes de nacer. Una vez que el oído está formado en el feto, ya se pueden percibir sonidos, tanto internos como externos. El milagro de la vida hace que el cerebro sea capaz de procesar las ondas y convertirlas en sonido. Por reste motivo, el hecho de que una mujer embarazada cante o ponga música a su bebé durante el embarazo, no es indiferente. Al mismo tiempo, la exposición a un determinado ambiente sonoro, tampoco lo es.
En resumen, el sonido, generalmente acompañado de la palabra, está presente en nuestras vidas desde antes del nacimiento. Este hecho, hace que la música tenga un valor y una influencia muy importante en nuestras vidas. Generalmente de forma positiva aunque, por desgracia no siempre es así.
Por este motivo, poner las palabras "adecuadas" a una música concreta, puede ser un ejercicio trapéutico y muy placentero. Hay técnicas desarrolladas expresamente con este objetivo, como el Songwriting o las listas desarrolladas para producir diferentes estados de ánimo.
Y además de poder contribuir a una mejora del estado emocional, también podemos usar las palabras para trabajar aspectos cognitivos y dificultades del habla y/o la comunicación. Os dejo algunos links.
Hasta pronto! Espero vuestros comentarios y experiencias.
Gattino, G. S. (2025). Proposals for Structured Active Music Therapy and Improvisation. In Music and Music Therapy Interventions in Clinical Practice: A Textbook for Music Therapy Professionals, Clinicians and Researchers (pp. 73-90). Cham: Springer Nature Switzerland.
Ong, A., Namasivayam‐MacDonald, A., Kim, S., & Werden Abrams, S. (2024). The use of music and music‐related elements in speech‐language therapy interventions for adults with neurogenic communication impairments: A scoping review. International Journal of Language & Communication Disorders, 59(6), 2632-2654.
Hersh, D., Kong, S. J., & Smith, J. (2023). It's quite good fun: a qualitative study of a singing/songwriting programme for people with Parkinson's disease and their spouses. International Journal of Language & Communication Disorders, 58(6), 2103-2116.
La música, descompuesta en sus elementos más básicos, como el ritmo o el sonido, está presente en el ser humano desde antes de nacer. Una vez que el oído está formado en el feto, ya se pueden percibir sonidos, tanto internos como externos. El milagro de la vida hace que el cerebro sea capaz de procesar las ondas y convertirlas en sonido. Por reste motivo, el hecho de que una mujer embarazada cante o ponga música a su bebé durante el embarazo, no es indiferente. Al mismo tiempo, la exposición a un determinado ambiente sonoro, tampoco lo es.
En resumen, el sonido, generalmente acompañado de la palabra, está presente en nuestras vidas desde antes del nacimiento. Este hecho, hace que la música tenga un valor y una influencia muy importante en nuestras vidas. Generalmente de forma positiva aunque, por desgracia no siempre es así.
Por este motivo, poner las palabras "adecuadas" a una música concreta, puede ser un ejercicio trapéutico y muy placentero. Hay técnicas desarrolladas expresamente con este objetivo, como el Songwriting o las listas desarrolladas para producir diferentes estados de ánimo.
Y además de poder contribuir a una mejora del estado emocional, también podemos usar las palabras para trabajar aspectos cognitivos y dificultades del habla y/o la comunicación. Os dejo algunos links.
Hasta pronto! Espero vuestros comentarios y experiencias.
Gattino, G. S. (2025). Proposals for Structured Active Music Therapy and Improvisation. In Music and Music Therapy Interventions in Clinical Practice: A Textbook for Music Therapy Professionals, Clinicians and Researchers (pp. 73-90). Cham: Springer Nature Switzerland.
Ong, A., Namasivayam‐MacDonald, A., Kim, S., & Werden Abrams, S. (2024). The use of music and music‐related elements in speech‐language therapy interventions for adults with neurogenic communication impairments: A scoping review. International Journal of Language & Communication Disorders, 59(6), 2632-2654.
Hersh, D., Kong, S. J., & Smith, J. (2023). It's quite good fun: a qualitative study of a singing/songwriting programme for people with Parkinson's disease and their spouses. International Journal of Language & Communication Disorders, 58(6), 2103-2116.
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